哈佛大学从 1938 年开始做了一个研究，研究内容就是「到底什么样的人活的最幸福？」，研究组在 75 年时间里跟踪了 724 个不同的人，到教授在 TED 演讲的时候仍然有 60 人在世并仍参与研究，大多数人都已经 90 岁了，现在已经在开始研究他们的子孙后代，并且人数达到了 2000 多人。

这 724 人后来成了医生、律师、砖匠等，有人成了酒鬼、有人患上了精神分裂症，还有一位成了美国总统。估计也只有哈佛这样的地方才会去搞如此变态的研究，有足够的资金去承受这样理想的研究。人人都想要活的更加幸福，哈佛 75 年研究汇集成几万页的数据，然而结果只有一句话：良好的人际关系能让人更加健康和快乐，和我们所追求的财富、名望、努力工作等都没关系。下面是原视频内容。

小学语文课本上面有一个课后题要求自己编写《负荆请罪》故事的后续，记得当时老师把这个题目当作家庭作业留给学生了。回家之后只顾着玩泥巴、看电视了，第二天早上第一节课就是语文课，老师一上来就抽不同的同学给大家读自己写的故事后续。

在其他同学读故事的时间，我慌忙的写了一段应付老师的抽查。不出所料，我也被抽中起来读自己编的故事了，没想到慌慌张张编的故事居然深得老师之心，还被老师当作范文给大家又读了一遍，因为我在故事里面用了「连忙」、「赶紧」这样的一些词汇，能表现出廉颇和蔺相如之间的客气等等。

但我清晰记得那时候只想在被老师抽中之前把作业写了，胡编乱造完全不管写的好不好，只需要有一段话能够证明自己是做了作业的，万万没想到那么简单的一段话被老师赋予了数不清的情感。可类比的是各种网络平台上的文章，尤其是某个公司哪一位老总成功上位，铺天盖地的文章会把这个人肠子都翻出来看看，就好像写手比主人公还要了解自己。

最开始写文章是大四时候太闲想找点事做，断断续续到现在也算是写了 2 年多了，合起来有 100 来篇文章的样子。偶尔我会把以前写的文章搬到其它平台，比如把以前写的讲磁盘原理和自己做自然语言处理的两篇文章搬到 InfoQ，两篇文章都被平台置顶且精选至首页，而在公众号中讲磁盘原理的那篇文章阅读量是最低的。

前不久写了一篇与拼多多等电商平台有关的内容，一发出来公众号后台立马将近 20 个取关，让我这个本就没几个读者朋友的公众号雪上加霜。然后我鼓起勇气把这篇文章复制到满是大佬的生财有术社群里面去，隔了几天就被评为了精华帖，拿到一颗龙珠，8000 元到手。

去年年底想起了和师兄们一起刷牛客网题目的时光，随手就把 18 年写的一点文字贴上去了，18 年时候我的技术还很弱鸡，没想到贴上去却获得了还不错的反馈，一篇还被牛客小编标记为精选帖。于是我把 19 年遇到的关于服务器性能优化的一篇文章贴上去，那篇是我花了一个月时间查各种资料再加上自己实践的经验，现在看来都依然觉得写的非常不错，然而这篇文章在牛客网连一个赞都没有。

我写文章是兴趣驱动，写的好写得坏都不咋关心，但偶尔会有那么一两篇文章自己花了很多的精力去写，写完还自嗨一下写的不错，结果一发出来就打脸了。也出现过我自己敷衍了事像是一时应付写的文章，却被好几个大 V 看中，希望转载的。

忘记 18 年怎么加了「寒泉子」微信的，当时他输出的文章很多是关于 Java 虚拟机性能优化的，没有一篇文章我能读懂的，所以寒泉子的文章对我完全没有作用，围观他的朋友圈只是看大佬是如何成长的，那时候寒泉子创建「笨马科技」公司不久（现在笨马已经获得了高瓴资本的投资）。成功创业且快速的成长让寒泉子得到了更多人的关注，寒泉子的文章相比那时候阅读量提高了很多，但我依旧看不到他文章对我的价值，但我知道看不到好文章价值的原因是因为我的水平不够。

说了这么多就是想表达很多文字不是没有价值，只是因为你的水平太低而看不到他的价值（水平太高也会看不到价值），并不一定都是别人写的差。一篇文章给了你一个关键字那他就是有价值的，我们更多的是应该去培养自己抓线索的能力，一个不起眼的词语就能揪出来太多有趣的东西，只是大多数人即使把方法告诉他了都还是不会操作，需要努力提升自己的信息素养。

读了些书、见了些人、经历了些事，总结了几个人生的高级谎言。中年危机是不思进取的人经历的，尽量不要被社会上那些营销话术给骗了，少看那些什么发展各种副业挣钱的广告，把搞这些的精力好好用到工作上薪资早早的就涨起来了，尤其是玩副业几年都没有玩出花样的人，更应该把心收一收踏踏实实工作。

大家都知道「复利效应」这回事，比如 100 块钱按每年 5% 的利息计算，50 年后就能变成 1000 多块钱，看这个收益是不是非常可观？这个谎言的真相是你找不到年化能长期稳定在 5% 的投资产品，市面上各种理财培训都会说这个谎言，一些人自己本来没有赚到钱，却通过教别人怎么赚钱而赚到钱了。

30 岁之后身体就不行了、女人生娃一定要在 28 岁之前。乍听起来没有什么问题，但仔细一想就会发现这里采用年龄进行量化就不对，科学的量化应该是采用身体机能的各项参数。年龄只是一个表象的东西，成熟也同样与年龄无关，而与经历相关。

观察了一些电信诈骗的案例，有认识的朋友也有从未谋面的网友，自己也协助警方做了一次证人。会主动给你发营业执照、自己工牌一类信息的就是骗子。如果销售多次给你强调自己是正规公司，那他们基本就是不正规公司。凡是你根本不认识的人，但一上来就说要带你赚钱的，简单的当骗子处理即可，百分百不会错杀一个好人。

每个人都有一套稳定且自洽的逻辑闭环，自己的观念代表的是自己这个人，观念被否定相当于自己这个人被否定，可能这就是会吵架的一个内在原因，「老顽固」大概也是这么来的。人天生就喜欢呆在舒适区，不同观点发生碰撞就是把稳态打破，别人否定自己是一件极难接受的事情，为什么会难以接受呢？因为打破稳态需要思考，而思考是一件费能量的事情，生物的天性就是要节省能量，这大概和祖先生活的环境有关系，虽然现在的环境已经不需要这样做了，但遗憾的是基因却还没有适应，自己努力克服基因的缺陷吧。

学生 A 就读于成都一所中法合办的小学，进出这个学校多次之后的感受就是学校有钱，学生家里也都比较有钱，所以大部分学生都属于调皮类型的，综合该校多名学生口中的信息，每个班至少气跑了两名以上的老师。学生 A 在我处学习编程，他们班的同学都属于比较社会的那种，班主任老师也被这帮学生训练的贼有经验。

学校有一个厕所坏了，所以物管处就把这个厕所给锁上了，然而这种被锁上的门总是能激起学生的好奇心，很多学生下课就跑去门缝观察 💩，甚至有的学生还翻墙进去观察 💩，里面最有创意的学生应属学生 A。

厕所里面被拖把遮住了，学生 A 在门缝寻找到了一个比较好的观察角度，大吼了一句「奥利给溢出来了」，另一个学生并没有看到所以就翻墙进去看，却一不小心掉进坑里了，学生 A 嘴里吼着「XXX 满是奥利给的跑出来了」跑开。估计这是有史以来「奥利给」这么正能量的词语被侮辱的最惨的一次。

此事被学生 A 的班主任老师知道了，要说就得佩服这种班级的老师，不打不骂只让学生以「奥利给」为主题写一篇观察日记，要求学生把观察 💩的过程详细描述出来。学生 A 和班主任老师配合的这出戏在学校广为流传，大大提高了学生 A 的名声。